Я сидел на "камчатке" и плохо учился. Был непоседой и невнимательным. Синдром СДВ.

Потом я поехал в Москву. В 89-м году, мне было 10 лет. Классы я не помню, потому что тогда классы цифрами просто прыгали, от 9-ти до 11-ти, и даже до 12-ти. Их постоянно меняли и возвращали. В Москву я поехал вынужденно, так приказала Родина - бате.

Меня учителя очень жалели, говорили, что я в Москве стану Дауном, потому что даже в Якутске - двоечник.

Как ни странно, приехал я в Якутск через пару лет круглым хорошистом, почти отличником.

Местные учителя Якутска были в шоке, мягко говоря )))

Оказалось я не тупой, а просто ленился учиться. Меня в Москве старая русская учительница, блокадница Ленинграда. Посадила на первую парту, и то что я не понимал, или не хотел понимать - вдалбливала насильно. Она просто лупила меня линейкой по башке и вдалбливала. Ибо ей было не всё равно. Откровенно, я её тогда ненавидел. Но спустя много лет, вспоминаю с огромной благодарностью.

Помню был у меня такой эпизод, когда в Москве объявили актированные дни из-за холода. А для меня температура казалась смешной, что-то около минус 15-20. Я шёл с магазина и встретил свою классную старушку, при этом весь нараспашку курткой и ел мороженое. Она была очень удивлена такому, и поинтересовалась не холодно ли мне? И я с дуру похвастал, что я же якут и северянин. ))) Все актированные дни я занимался с ней персонально в школе, для меня было сделано Исключение)))

Я очень хорошо помню, что она говорила, что я не тупой, и не глупый, а просто ленивый. А на вопрос почему я считаю себя идиотом, она была очень удивлена, что меня так с детства называл отец. Он всю жизнь называл меня тупым, дебилом и дауном. Не знаю зачем. Может он на моём фоне пытался поднять своё ЧСВ, за то что его ЧСВ унижали на работе? Не знаю, до сих пор этого понять не могу. Я своего сына постоянно только хвалю и говорю, что он очень умный, сильный и красивый. Он таким и вырос - уверенным в себе, умным, сильным и красивым. А мне приходится теперь из-за детских психологических травм, каждый день на форуме всем доказывать, что я не дурак, в том числе и самому себе, что я не идиот.

В итоге, когда я вернулся в Якутск, я снова оказался по привычке на "Камчатке". И стал там не только троечником снова, но стал и пить, и курить, и хулиганить ))) Правда, я как-то всё это умудрялся совмещать с любимым спортом )))

Местные учителя очень удивлялись, что я в Москве был отличником. Думали, что в Якутске очень видимо сильная школа, а Москве слабая. Ведь даже все дети отличники из улусов приезжая в Якутск, неизбежно становились троечниками.

Да, я согласен, что те кто в Якутске отличники, они по сравнению с Российскими регионами просто - Гении. Но ведь и я мог бы быть отличником, если бы на меня больше обращали внимание, а не просто задавали Зубрилку и Наизусть.

Вы не поверите, я по истории был двоечником. Я курил и пил на уроках Истории. Потому что наша училка спрашивала про историю, как про математику. Мол, типа, что было в 1236 году 12 мая? Откуда мне знать? Я даже свой день рождения с трудом запоминаю ))) Пришлось мне Историю полюбить в туалете съемной квартиры, когда вытирал учебником 5-го класса - свою попу ))) Оказалось, это занятные истории, так и самоучкой пристрастился.

В оправдание Якутским учителям скажу, что учить им было очень тяжело. Классы наши были по 30-40 учеников минимум. А в Москве нас было всего 15-20-ть. Если бы в Якутске было больше школ, уверен 100% наши учителя были бы не хуже, а даже Лучше Московских. Просто 100% уверен в этом. Но кому задавать эти вопросы, что в Якутске классы по 40 детей? Москве или Дархану?

пс: не бывает плохих учеников, бывает учитель, который не может научить.